Μεγάλες ανατροπές φέρνει η σχολική χρονιά 2026-2027, καθώς το υπουργείο Παιδείας, όπως δήλωσε η Σοφία Ζαχαράκη βάζει στο τραπέζι ένα εκτεταμένο σχέδιο αλλαγών που αλλάζει τον χάρτη της δημόσιας εκπαίδευσης σε ολόκληρη τη χώρα.
Την ώρα που σε αρκετές περιοχές οι σχολικές αίθουσες αδειάζουν εξαιτίας της δραματικής μείωσης των γεννήσεων, δεκάδες σχολικές μονάδες οδηγούνται σε συγχωνεύσεις, υποβαθμίσεις ή ακόμα και οριστικό κλείσιμο. Την ίδια στιγμή, νέες δομές δημιουργούνται εκεί όπου οι ανάγκες αυξάνονται, με ιδιαίτερη έμφαση στην Ειδική Αγωγή.
Το νέο πλάνο του υπουργείου περιλαμβάνει δεκάδες παρεμβάσεις σε Νηπιαγωγεία, Δημοτικά, Γυμνάσια και Λύκεια, σε μια προσπάθεια να προσαρμοστεί το εκπαιδευτικό σύστημα στη νέα δημογραφική πραγματικότητα.
Τι δήλωσε η Σοφία Ζαχαράκη
«Με σχέδιο, ευθύνη και γνώμονα το συμφέρον των μαθητών, διαμορφώνουμε έναν σχολικό χάρτη που ανταποκρίνεται στις πραγματικές ανάγκες της εκπαιδευτικής κοινότητας και των τοπικών κοινωνιών.
Η ίδρυση νέων σχολικών μονάδων σε περιοχές με αυξημένες ανάγκες, η ενίσχυση της Ειδικής Αγωγής, η αναβάθμιση σχολείων που παρουσιάζουν αυξημένη μαθητική δυναμική και η προσαρμογή του δικτύου όπου παρατηρούνται δημογραφικές μεταβολές αποτελούν μέρος μιας συνολικής στρατηγικής για ένα πιο λειτουργικό, δίκαιο και αποτελεσματικό δημόσιο σχολείο.
Ιδιαίτερη σημασία αποδίδουμε στην Ειδική Αγωγή και Εκπαίδευση. Η δημιουργία νέων δομών και η αναβάθμιση υφιστάμενων σχολικών μονάδων αποτυπώνει έμπρακτα τη δέσμευσή μας για ίσες ευκαιρίες μάθησης και ουσιαστική υποστήριξη κάθε παιδιού.
Στόχος μας είναι κάθε μαθητής/τρια, σε κάθε γωνιά της χώρας, να έχει πρόσβαση σε ένα σύγχρονο, ασφαλές και ποιοτικό εκπαιδευτικό περιβάλλον που θα του δίνει τα εφόδια για να προοδεύσει και να αναπτύξει πλήρως τις δυνατότητές του.»
Σαρώνει η αναδιάρθρωση στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση
Οι αλλαγές στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση είναι σαρωτικές και επηρεάζουν εκατοντάδες σχολικές μονάδες.
Συγκεκριμένα:
- Ιδρύεται και θα λειτουργήσει το 6θέσιο Δημοτικό Σχολείο Βόθωνα στη Θήρα.
- Προάγονται 7 Νηπιαγωγεία και 31 Δημοτικά Σχολεία λόγω αύξησης του μαθητικού δυναμικού.
- Συγχωνεύονται 70 Νηπιαγωγεία, τα οποία θα λειτουργήσουν πλέον ως 33 σχολικές μονάδες.
- Συγχωνεύονται 12 Δημοτικά Σχολεία και μετατρέπονται σε 6 ενιαίες σχολικές μονάδες.
- Υποβιβάζονται 40 Νηπιαγωγεία και 106 Δημοτικά Σχολεία λόγω μείωσης των εγγραφών.
- Καταργούνται 43 Νηπιαγωγεία και 32 Δημοτικά Σχολεία, τα περισσότερα εκ των οποίων βρίσκονταν ήδη σε αναστολή λειτουργίας τα τελευταία χρόνια καθώς δεν υπήρχαν επαρκείς μαθητές.
Η εικόνα αποτυπώνει με τον πιο ξεκάθαρο τρόπο το δημογραφικό πρόβλημα που αντιμετωπίζουν πολλές περιοχές της χώρας.
Νέα Γυμνάσια και Λύκεια ανοίγουν τις πόρτες τους
Παράλληλα με τις συγχωνεύσεις, το υπουργείο προχωρά στην ίδρυση δέκα νέων σχολικών μονάδων στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση.
Πρόκειται για:
- Μουσικό Γυμνάσιο Ορεστιάδας
- 3ο Ημερήσιο Γενικό Λύκειο Καματερού
- Εσπερινό Γυμνάσιο Αλμυρού
- 4ο Ημερήσιο Γενικό Λύκειο Πολίχνης
- Εσπερινό Γενικό Λύκειο Ασημίου
- Ημερήσιο Γυμνάσιο Πλακιά
- Ημερήσιο Γυμνάσιο Παστίδας Ρόδου
- Εσπερινό Γυμνάσιο Νάξου
- 2ο Ημερήσιο Γενικό Λύκειο Θήρας
- Καλλιτεχνικό Γυμνάσιο Νάουσας
Ταυτόχρονα δημιουργούνται λυκειακές τάξεις σε τέσσερα υφιστάμενα σχολεία ώστε οι μαθητές να μπορούν να ολοκληρώνουν τη φοίτησή τους χωρίς να αλλάζουν εκπαιδευτικό περιβάλλον.
Οι νέες λυκειακές τάξεις αφορούν:
- Μουσικό Γυμνάσιο Δυτικής Λέσβου
- Μουσικό Γυμνάσιο Ηγουμενίτσας
- Καλλιτεχνικό Γυμνάσιο Αργολίδας
- Εσπερινό Γυμνάσιο Κορίνθου
Έμφαση στην Ειδική Αγωγή – Δημιουργούνται νέες δομές
Ιδιαίτερο βάρος δίνεται στην Ειδική Αγωγή, όπου προβλέπεται σημαντική ενίσχυση των δομών.
Ιδρύονται πέντε νέες Σχολικές Μονάδες Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης:
- Ειδικό Δημοτικό Σχολείο Σαπών Ροδόπης
- Ειδικό Δημοτικό Σχολείο Σκοπέλου
- Ειδικό Νηπιαγωγείο Μονολόφου Θεσσαλονίκης
- 2ο Ειδικό Δημοτικό Σχολείο Ρεθύμνου
- Ειδικό Δημοτικό Σχολείο Λέρου
Παράλληλα:
- Προάγονται και μετονομάζονται 14 μονάδες Ειδικής Αγωγής.
- Καταργούνται δύο μονάδες που δεν λειτούργησαν ποτέ από την ίδρυσή τους.
Το υπουργείο επισημαίνει πως η ενίσχυση της συμπεριληπτικής εκπαίδευσης αποτελεί βασικό πυλώνα της νέας στρατηγικής, με στόχο κάθε παιδί να έχει πρόσβαση στις υπηρεσίες και την εκπαιδευτική υποστήριξη που χρειάζεται.
">
">
">
">
">
">
">
">