Πανελλήνιες 2026: Πότε αναμένονται οι βάσεις – Το σχέδιο του υπουργείου Παιδείας

Η αντίστροφη μέτρηση για την ανακοίνωση των βάσεων εισαγωγής των φετινών Πανελληνίων εξετάσεων φαίνεται πως θα ολοκληρωθεί νωρίτερα φέτος. Η υπουργός Παιδείας, Σοφία Ζαχαράκη, αποκάλυψε ότι το υπουργείο επιδιώκει να επισπεύσει τη διαδικασία, ώστε οι υποψήφιοι να γνωρίζουν τα αποτελέσματά τους πριν από το τέλος του μήνα.

Όπως εξήγησε, η πρόθεση είναι οι βάσεις να ανακοινωθούν ακόμη και πριν από τις 28 Ιουλίου, εφόσον ολοκληρωθούν εγκαίρως όλες οι απαιτούμενες διαδικασίες.

Σύμφωνα με την υπουργό, η επιτάχυνση της ανακοίνωσης θα διευκολύνει χιλιάδες οικογένειες που καλούνται να οργανώσουν τη μετακόμιση των παιδιών τους και να ξεκινήσουν έγκαιρα την αναζήτηση φοιτητικής στέγης, σε μια περίοδο που η εύρεση κατοικίας αποτελεί μεγάλη πρόκληση.

Παράλληλα, η Σοφία Ζαχαράκη αναφέρθηκε και στον σχεδιασμό για το μέλλον του συστήματος εισαγωγής στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση, διευκρινίζοντας ότι οι αλλαγές που εξετάζονται δεν πρόκειται να εφαρμοστούν άμεσα.

Όπως τόνισε, οποιαδήποτε μεταρρύθμιση θα αφορά μαθητές που σήμερα φοιτούν στην Α’ και τη Β’ Γυμνασίου και θα βασιστεί στις εισηγήσεις της Εθνικής Επιτροπής Διαλόγου, η οποία έχει ήδη συγκροτηθεί.

Η υπουργός υπογράμμισε, μιλώντας στη Ναυτεμπορική, ότι «το ισχύον σύστημα των Πανελλαδικών έχει πλέον φτάσει στα όριά του», ξεκαθαρίζοντας όμως πως οι μαθητές που βρίσκονται ήδη στο Λύκειο, καθώς και όσοι φοιτούν σήμερα στη Γ’ Γυμνασίου, δεν θα επηρεαστούν από τις αλλαγές.

Παράλληλα, διαβεβαίωσε ότι «οι όποιες αλλαγές θα υλοποιηθούν σταδιακά και με επαρκή χρόνο προσαρμογής», ώστε οι μελλοντικοί υποψήφιοι να γνωρίζουν εγκαίρως το νέο πλαίσιο και να προετοιμαστούν χωρίς αιφνιδιασμούς.

Πανελλήνιες 2026: Πώς διαμορφώνονται οι βάσεις σε 100 σχολές

Μετά την ανακοίνωση των τελικών βάσεων θα ξεκαθαρίσει οριστικά το τοπίο για την εισαγωγή στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση. Σε κάθε περίπτωση, οι ειδικοί υπενθυμίζουν ότι οι Πανελλαδικές αποτελούν μόνο έναν σταθμό και όχι το τέλος της διαδρομής. Οι επιλογές για έναν νέο άνθρωπο παραμένουν πολλές, ανεξάρτητα από το αποτέλεσμα.

Η αγωνία των υποψηφίων είναι απολύτως φυσιολογική, ωστόσο απαιτείται ψυχραιμία απέναντι στις προβλέψεις που κυκλοφορούν. Τα διαθέσιμα στατιστικά στοιχεία δείχνουν ορισμένες τάσεις, χωρίς όμως να μπορούν να προεξοφλήσουν με ακρίβεια τις τελικές βάσεις.

Οι εκτιμήσεις παρουσιάζουν σημαντικούς περιορισμούς για δύο βασικούς λόγους.

Αρχικά, στηρίζονται στα συνολικά στατιστικά κάθε εξεταζόμενου μαθήματος. Αυτό όμως δεν σημαίνει ότι οι ίδιοι υποψήφιοι πέτυχαν αντίστοιχες επιδόσεις και στα τέσσερα μαθήματα. Δεν δημοσιοποιούνται στοιχεία που να αποτυπώνουν τον συνολικό μέσο όρο κάθε υποψηφίου, κάτι που θα μπορούσε να προσφέρει πιο ασφαλή συμπεράσματα.

Επιπλέον, ο τρόπος υπολογισμού των μορίων έχει γίνει πιο σύνθετος, καθώς κάθε σχολή εφαρμόζει διαφορετικούς συντελεστές βαρύτητας. Έτσι, δύο μαθητές με παρόμοιες βαθμολογίες μπορεί να συγκεντρώσουν διαφορετικό αριθμό μορίων, ανάλογα με το τμήμα που επιλέγουν.

Πάνω σε ποια στοιχεία βασίστηκαν οι εκτιμήσεις

Οι προβλέψεις για τις βάσεις του 2026 δεν προέκυψαν από μια απλή σύγκριση των φετινών βαθμολογιών με τις περσινές.

Η ανάλυση αξιοποίησε τις πραγματικές βάσεις εισαγωγής της περιόδου 2021-2025, τις πλήρεις κατανομές βαθμολογιών των Πανελλαδικών από το 2021 έως και το 2026, τις αλλαγές στον αριθμό των εισακτέων ανά τμήμα, αλλά και τους συντελεστές βαρύτητας που εφαρμόζει κάθε σχολή.

Ιδιαίτερη σημασία δόθηκε στις χρονιές 2021 και 2023, καθώς τότε πολλές σχολές παρουσίασαν αισθητή άνοδο στις βάσεις τους. Τα συγκεκριμένα έτη χρησιμοποιήθηκαν ως σημεία αναφοράς για να εκτιμηθεί πώς μεταβάλλονται οι βάσεις όταν αυξάνεται ο αριθμός των αριστούχων.

Στην επεξεργασία των στοιχείων δεν θεωρήθηκε ότι οι ίδιοι υποψήφιοι είχαν υψηλές επιδόσεις σε όλα τα μαθήματα. Αντίθετα, λήφθηκαν υπόψη διαφορετικοί συνδυασμοί βαθμών, οι οποίοι επηρεάζουν τελικά τα μόρια μέσω των συντελεστών βαρύτητας.

Παράλληλα, επισημαίνεται ότι κάθε πρόβλεψη αφορά την πιθανότερη τιμή της βάσης και όχι το τελικό αποτέλεσμα. Η πραγματική εικόνα επηρεάζεται και από παράγοντες που δεν μπορούν να υπολογιστούν εκ των προτέρων, όπως οι επιλογές που θα κάνουν οι υποψήφιοι κατά τη συμπλήρωση του μηχανογραφικού.

Η ένδειξη ± εκφράζει το πιθανό περιθώριο απόκλισης και δεν πρέπει να ερμηνεύεται ως απόλυτη πρόβλεψη. Μεγαλύτερη αβεβαιότητα εμφανίζουν σχολές με ειδικά μαθήματα, στρατιωτικές και αστυνομικές σχολές, αλλά και τμήματα στα οποία μεταβλήθηκε ο αριθμός των εισακτέων.

Αντίστοιχα, ιδιαίτερα δύσκολη θεωρείται η πρόβλεψη για σχολές που δέχονται υποψηφίους από περισσότερα του ενός επιστημονικά πεδία, όπως η Διοικητική Επιστήμη και Τεχνολογία του Οικονομικού Πανεπιστημίου Αθηνών.

Τι δείχνουν οι εκτιμήσεις ανά Επιστημονικό Πεδίο

1ο Πεδίο – Ανθρωπιστικές, Νομικές και Κοινωνικές Επιστήμες

Σε σχέση με το 2025, οι επιδόσεις εμφανίζονται ελαφρώς καλύτερες στη Νεοελληνική Γλώσσα και Λογοτεχνία, καλύτερες στην Ιστορία, λίγο καλύτερες στα Λατινικά και ελαφρώς χαμηλότερες στα Αρχαία Ελληνικά.

Οι Νομικές και οι Ψυχολογίες αναμένεται να κινηθούν κοντά στα περσινά επίπεδα, καθώς εξακολουθούν να συγκεντρώνουν έντονο ενδιαφέρον.

Στις σχολές μεσαίας βαθμολογικής ζώνης ενδέχεται να υπάρξουν μεγαλύτερες διαφοροποιήσεις, ανάλογα με τις επιδόσεις των υποψηφίων και τον αριθμό των διαθέσιμων θέσεων.

2ο Πεδίο – Θετικές και Πολυτεχνικές Σχολές

Οι υψηλόβαθμες πολυτεχνικές σχολές παραδοσιακά παρουσιάζουν μικρές διακυμάνσεις.

Οι καλύτερες φετινές επιδόσεις στα Μαθηματικά, τη Χημεία, τη Νεοελληνική Γλώσσα και κυρίως στη Φυσική δημιουργούν προϋποθέσεις για ανοδική πορεία στις βάσεις.

Οι Ηλεκτρολόγοι Μηχανικοί και Μηχανικοί Υπολογιστών εκτιμάται ότι θα εμφανίσουν περιορισμένη αύξηση, ενώ μεγαλύτερη άνοδο μπορεί να καταγραφεί σε τμήματα Μηχανολόγων, Χημικών και Ναυπηγών Μηχανικών.

Ωστόσο, η εικόνα στη Νεοελληνική Γλώσσα δεν επιτρέπει να επαναληφθούν εύκολα οι πολύ υψηλές βάσεις του 2023.

3ο Πεδίο – Επιστήμες Υγείας και Ζωής

Οι Ιατρικές και οι υπόλοιπες σχολές Υγείας παραμένουν διαχρονικά από τις πιο σταθερές.

Οι φετινές επιδόσεις είναι αισθητά καλύτερες στη Φυσική και στη Νεοελληνική Γλώσσα, αλλά χαμηλότερες στη Χημεία και ιδιαίτερα στη Βιολογία.

Η συνολική εικόνα δείχνει ανοδική τάση στις βάσεις, χωρίς όμως οι αυξήσεις να αναμένονται τόσο έντονες όσο στο 2ο Πεδίο.

4ο Πεδίο – Οικονομία και Πληροφορική

Το συγκεκριμένο πεδίο εμφανίζει μεγαλύτερη μεταβλητότητα κάθε χρόνο.

Οι επιδόσεις είναι ελαφρώς βελτιωμένες στη Νεοελληνική Γλώσσα και στα Μαθηματικά, σχεδόν αμετάβλητες στην Πληροφορική, αλλά σημαντικά χαμηλότερες στην Οικονομία.

Παρότι οι υποψήφιοι είναι περισσότεροι, οι πολύ υψηλές βαθμολογίες είναι λιγότερες, στοιχείο που δημιουργεί προϋποθέσεις για πτωτική τάση σε σχολές που στηρίζονται κυρίως στις επιδόσεις στο μάθημα της Οικονομίας.

Την ίδια στιγμή, τμήματα Πληροφορικής και Οικονομικών μπορεί να κινηθούν διαφορετικά, ακόμη και μέσα στο ίδιο επιστημονικό πεδίο, καθώς οι βάσεις επηρεάζονται τόσο από τους διαφορετικούς συντελεστές βαρύτητας όσο και από τη ζήτηση κάθε σχολής.

Η ανάλυση βασίζεται σε εκτιμήσεις της Δάφνης Δασκαλάκη Μουντάνου, εκπαιδευτικού κλάδου ΠΕ85 (Χημικός Μηχανικός).